زمینه و هدف: سرمایه�گذاری روی سلامت نوجوانان و جوانان در محیط�های آموزشی یکی از مهمترین مداخلات نظام سلامت است. هدف از این مطالعه تعیین درصد ارتقای اجرای برنامه مدارس مروج سلامت در مدارس تحت پوشش شهرستان بابل می�باشد.

روش کار: این مطالعه از نوع مداخله��ای قبل و بعد است که در سال 1392 انجام گرفت. واحد پژوهش 63 مدرسه مجری برنامه مدارس مروج سلامت شهرستان بابل بوده که به صورت سرشماری انتخاب شدند. ابزار جمع�آوری دادهها چک�لیست استاندارد ارزیابی مدارس مروج سلامت در دو بخش مدیریتی و شاخص�های 8 گانه بود. داده�ها در دو مرحله قبل و بعد ازمداخله به فاصله یک ماه جمع�آوری و در نرم�افزار SPSS-18 در سطح معنی�داری 05/0>p تجزیه و تحلیل گردید.

یافته�ها: از 63 مدرسه مجری برنامه مروج سلامت (1/38%) 24 تا ابتدایی، (27%) 17 تا راهنمایی و (9/34%) 22 مدرسه دبیرستان، همچنین (1/65%) 41 مدرسه شهری و 33 مدرسه (4/52%) پسرانه بودند. میانگین امتیازات از 100 امتیاز در قبل از مداخله 99/11� 08/66 بوده که بعد از مداخله به 96/10� 79/71 ارتقا یافت. بین میانگین کل امتیاز و میانگین امتیازات قسمت�های 9 گانه در قبل و بعد از مداخله تفاوت معنی���دار وجود داشت (05/0>p). نتایج مدل نشان داد که فقط امتیازات کل چک�لیست مرحله اول و منطقه جغرافیایی با امتیازات چک�لیست مرحله دوم مرتبط و تأثیر این برنامه در مدارس روستایی بیشتر بوده است.

نتیجه گیری: این مطالعه نشان داد که اجرای برنامه مروج سلامت تأثیر مثبت در بهبود شاخص�های مدارس داشت. پیشنهاد می�گردد این برنامه در کلیه مدارس اجرا گردد.