[صفحه اصلی ]   [Archive] [ English ]  
:: صفحه اصلي :: درباره نشريه :: آخرين شماره :: تمام شماره‌ها :: جستجو :: ثبت نام :: ارسال مقاله :: تماس با ما ::
بخش‌های اصلی
صفحه اصلی::
اطلاعات نشریه::
آرشیو مجله و مقالات::
برای نویسندگان::
برای داوران::
ثبت نام و اشتراک::
تماس با ما::
تسهیلات پایگاه::
بایگانی مقالات زیر چاپ::
فرایند کارشناسی مقالات::
بانک ها و نمایه ها::
فرم نظرسنجی::
::
جستجو در پایگاه

جستجوی پیشرفته
..
دریافت اطلاعات پایگاه
نشانی پست الکترونیک خود را برای دریافت اطلاعات و اخبار پایگاه، در کادر زیر وارد کنید.
..
پایگاه مرتبط

دانشگاه علوم پزشکی اردبیل

مجله دانشگاه علوم پزشکی

..
:: دوره 15، شماره 2 - ( تابستان 1403 ) ::
جلد 15 شماره 2 صفحات 246-235 برگشت به فهرست نسخه ها
مهارت‬های ارتباط کلامی دانشجویان علوم پزشکی و عوامل جمعیت شناختی موثر بر آن
یوسف حمیدزاده اربابی ** ، اسما محمدحسن پور
دانشگاه علوم پزشکی اردبیل، اردبیل، ایران
چکیده:   (335 مشاهده)
زمینه و هدف: مهارتهای ارتباطی از مهمترین ویژگیهای دانشجویان گروه علوم پزشکی میباشد. از آنجایی که وضعیت مهارتهای ارتباطی و نیازهای موجود در این زمینه در بین دانشجویان گروه پزشکی، کمتر مورد ارزیابی قرار گرفته و بازخورد دادن یک عنصر کلیدی در زمینه مهارتهای ارتباطی میباشد، این مطالعه با هدف بررسی مقایسه ای وضعیت مهارتهای ارتباط کلامی دانشجویان دانشکدههای تابع دانشگاه علوم پزشکی اردبیل انجام گرفت.
روش کار: مطالعه از نوع توصیفی تحلیلی مقطعی بود. جامعه پژوهشی را دانشجویان رشتههای مختلف دانشگاه علومپزشکی اردبیل تشکیل دادند. حجم نمونه 282 نفر بود و نمونه­گیری از نوع تصادفی طبقه­ای (انتساب متناسب) و از بین دانشجویان تمام رشتههای دانشگاه بود. ابزار گردآوری دادهها، پرسشنامه استاندارد پیّر دسروسیرز بود. داده ها در اردیبهشت و خردادماه سال 1402 از دانشکده های مختلف جمع آوری و پس از ورود به محیط نرم افزار SPSS-20، با استفاده از شاخصهای آمار توصیفی و تحلیلی آنالیز شدند.
یافته ها: میانگین نمره مهارتهای ارتباطی دانشجویان 05/11±18/105 بدست آمد. بعلاوه، مهارتهای ارتباطی دانشجویان در سطح بندی نیز در سطح متوسط تا خوب (متوسط به بالا) ارزیابی گردید. همچنین مشخص شد که دانشجویان دختر، دانشجویان غیربومی، دانشجویان سالهای بالاتر و دانشجویان با معدل درسی بیشتر، از مهارتهای ارتباطی بهتری برخوردار بودند و این تفاوت از نظر آماری معنادار بود.
نتیجه گیری: نتایج مطالعه نشان داد که مهارتهای ارتباطی دانشجویان متوسط به بالا بوده که با وضعیت مطلوب فاصله دارد. با توجه به اهمیت مهارتهای ارتباط کلامی در کارآمدی دانشجویان و کاهش نارضایتی اساتید، کارکنان، بیماران و مراجعین؛ گنجاندن موضوع ارتباطات اثربخش و مهارتهای ارتباط کلامی در سرفصل دروس کلیه رشتههای علوم پزشکی و برگزاری کارگاههای مهارتهای ارتباطی برای دانشجویان در طول تحصیل و بخصوص در سال اول ورود به دانشگاه توسط مدرسان کارآمد ضرورت دارد.
 
واژه‌های کلیدی: ارتباطات، مهارت های ارتباط کلامی، دانشجویان علوم پزشکی
متن کامل [PDF 248 kb]   (114 دریافت)    
نوع مطالعه: پژوهشي | موضوع مقاله: عمومى
دریافت: 1403/6/28 | پذیرش: 1403/5/10 | انتشار: 1403/5/10
فهرست منابع
1. Ebadi A, Javaher A, Khaghanizadeh M. Study of communication skills in nursing students and its association with demographic characteristics. Iranian journal of medical education. 2014; 14(1):23-31. [Persian].
2. Eghtedar S, Soheili A, Nemati S. The communication skills of nursing managemegers and their associations with nurses' job satisfaction and anxiety. Nursing and Midwifery Journal 2023; 21(9):708-717. [DOI:10.61186/unmf.21.9.708]
3. Hassani H, Bagheri M, Ghorchian N Gh, Jafari P. Presenting a Model of Factors Affecting the Effectiveness of Communication in Students of Rafsanjan University of Medical Sciences in the Academic Year of 2018 -2019: A Descriptive Study. J Rafsanjan Univ Med Sci 2021; 19 (10): 1089 -1104. [Persian]. [DOI:10.29252/jrums.19.10.1089]
4. McEwen A, Kraszewski S. Communication skills for adult nurses. McGraw-Hill Education (UK). 2010.
5. Bennett K, Lyons Z. Communication skills in medical education: an integrated approach. Educ Res Perspect. 2011; 38(2):45.
6. Nasiripour AA, Sadat Saeedzadeh Z, Sabahi Bidgoli M. Correlation of nurses' communication skills with the quality of inpatient services in hospitals of Kashan University of Medical Sciences, Health Promotion Management Quarterly. 2010; 1(1): 45 -54.
7. Zeighami Mohammadi SH, Hagigi S. The association between nurses' communication skills and nurse-physician relationship and collaboration. Nursing and Midwifery Journal. 2008; 6(4):189-96. [Persian].
8. Sharifi I. Communication skills in the Quran. Research paper on Quranic studies. 2017; 8(30):151-84.
9. American Society of Health-System Pharmacists. Accreditation Council for Pharmacy Education. Accreditation standards for pharmacy technician education and training programs. 2015.
10. Bahram M, Bahram B, Alikhani H. Survey of the professional skills of general practitioners of Qazvin health centers. Scientific journal of Qazvin University of Medical Sciences, 2019;14(12): 55.
11. Liaison Committee on Medical Education. Functions and structure of a medical school: standards for accreditation of medical education programs leading to the MD degree. Association of American Medical Colleges; 2021.
12. Razi M, Reyhani T, Nekah SM, Rajabpoor M. Effect of Training on Communication Skills of Nurses with Child through Small Groups Discussion. Future of medical education journal. 2016;1;6(4). [Persian].
13. Angela S, Morgan G, Woodall J. Ewles and Simnett's Promoting Health: A Practical Guide-E-Book. Elsevier Health Sciences, 2023.‏
14. Salimi M, Peyman H, Sadeghifar J, Toloui Rakhshan S, Alizadeh M, Yamani N. Assessment of interpersonal communication skills and associated factors among students of allied medicine school in Tehran University of Medical Sciences. Iranian journal of medical education. 2013; 12(12):895-902. [Persian].
15. Groene OR, Ehrhardt M, Bergelt C. Attitude and communication skills of German medical students. BMC Research Notes. 2022; 15(1):1-6. [DOI:10.1186/s13104-021-05901-4]
16. Gheirati E, Shabanifar A, Akhlaghi M, Peyman N. Relationship between communication skills and mental health among the students of Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran. Journal of School of Public Health and Institute of Public Health Research. 2016; 14(3):61-72. [Persian].
17. Rosenberg S, Silver LG. Therapeutic communication skills and student nurses in the clinical setting. Teaching & Learning in nursing. 2011; 6: 2-8. [DOI:10.1016/j.teln.2010.05.003]
18. Engerer C, Berberat PO, Dinkel A, Rudolph B, Sattel H, Wuensch A. Specific feedback makes medical students better communicators. BMC medical education. 2019; 19(1):1-8. [DOI:10.1186/s12909-019-1470-9]
19. Gysels M, Richardson A, Higginson IJ. Communication training for health professionals who care for patients with cancer: a systematic review of effectiveness. Supportive care in cancer. 2024; 12(10):692-700. [DOI:10.1007/s00520-004-0666-6]
20. Najafi K, Tirgari A, Yazdani J, Falaki M, Salehi F. Investigating employees' and health care practitioners' communication skills. Iranian Journal of Psychiatry and Clinical Psychology. 2017;23(2):208-17 [Persian]. [DOI:10.29252/nirp.ijpcp.23.2.208]
21. Burt J, Abel G, Elliott MN, Elmore N, Newbould J, Davey A, Llanwarne N, Maramba I, Paddison C, Campbell J, Roland M. The evaluation of physicians' communication skills from multiple perspectives. The Annals of Family Medicine. 2018;16(4):330-7. [DOI:10.1370/afm.2241]
22. Noh GO, Kim DH. Effectiveness of a self-directed learning program using blended coaching among nursing students in clinical practice: a quasi-experimental research design. BMC Medical Education. 2019;19(1):1-8. [DOI:10.1186/s12909-019-1672-1]
23. Krejcie RV, Morgan DW. Determining sample size for research activities. Educational and psychological measurement. 1970; 30 (3):607-10. [DOI:10.1177/001316447003000308]
24. La communication et la gestion [communication and management]; Solange Cormier, 1999.
25. Mirzaei A, Mutlaq M, Hosseini I, Jalilian SN. Communication skills of nursing students with patients in Kermanshah University of Medical Sciences. Research in medical science education. 2017; 9(3): 54-47 [DOI:10.29252/rme.9.3.54]
26. Barati M, Moeini B, Samavati A, Salehi O. Assessment of communication skills level among medical college students: verbal, listening and feedback skills. Nursing and Midwifery Journal. 2012; 10 (2):1-10.
27. Salimi N, Salimi P. A Glance on Librarians' Communication Skills in Public Libraries of Ardabil City and Providing Solutions to Improve Them. Quarterly Journal of Knowledge and Information Management. 2021; 7(4) (Series 28): 11-22.
28. Carrasco C, Alarcón R, Trianes MV. Social adjustment and cooperative work in primary education: Teacher and parent perceptions. Revista de Psicodidáctica (English ed.). 2018;23(1):56-62. [DOI:10.1016/j.psicoe.2017.02.001]
29. Khanian, Hamid. The structure of verbal communication in modern Iranian society. Journal of Iranian Studies. 2023; 13(2): 37-52.
30. Graf J, Loda T, Zipfel S, Wosnik A, Mohr D, Herrmann-Werner A. Communication skills of medical students: survey of self-and external perception in a longitudinally based trend study. BMC medical education. 2020;20(1):1-0. [DOI:10.1186/s12909-020-02049-w]
ارسال پیام به نویسنده مسئول

ارسال نظر درباره این مقاله
نام کاربری یا پست الکترونیک شما:

CAPTCHA



XML   English Abstract   Print


Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:

Hamidzadeh Arbabi* Y, Mohammad Hasanpour A. Verbal Communication Skills of Medical Students and Demographic Factors affecting it. j.health 2024; 15 (2) :235-246
URL: http://healthjournal.arums.ac.ir/article-1-2902-fa.html

حمیدزاده اربابی * یوسف، محمدحسن پور اسما. مهارت‬های ارتباط کلامی دانشجویان علوم پزشکی و عوامل جمعیت شناختی موثر بر آن. سلامت و بهداشت. 1403; 15 (2) :235-246

URL: http://healthjournal.arums.ac.ir/article-1-2902-fa.html



بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.
دوره 15، شماره 2 - ( تابستان 1403 ) برگشت به فهرست نسخه ها
مجله سلامت و بهداشت Journal of Health
Persian site map - English site map - Created in 0.14 seconds with 39 queries by YEKTAWEB 4623