[صفحه اصلی ]   [Archive] [ English ]  
:: صفحه اصلي :: درباره نشريه :: آخرين شماره :: تمام شماره‌ها :: جستجو :: ثبت نام :: ارسال مقاله :: تماس با ما ::
بخش‌های اصلی
صفحه اصلی::
اطلاعات نشریه::
آرشیو مجله و مقالات::
برای نویسندگان::
برای داوران::
ثبت نام و اشتراک::
تماس با ما::
تسهیلات پایگاه::
بایگانی مقالات زیر چاپ::
فرایند کارشناسی مقالات::
بانک ها و نمایه ها::
فرم نظرسنجی::
::
جستجو در پایگاه

جستجوی پیشرفته
..
دریافت اطلاعات پایگاه
نشانی پست الکترونیک خود را برای دریافت اطلاعات و اخبار پایگاه، در کادر زیر وارد کنید.
..
پایگاه مرتبط

دانشگاه علوم پزشکی اردبیل

مجله دانشگاه علوم پزشکی

..
:: دوره 14، شماره 2 - ( تابستان 1402 ) ::
جلد 14 شماره 2 صفحات 248-237 برگشت به فهرست نسخه ها
ارائه مدل ارتقای سواد سلامت کارکنان آموزشی دانشگاه علوم‫ پزشکی اردبیل با رویکرد نظریه‌پردازی داده‌بنیاد
سوسن هوشمندی ، توران سلیمانی ** ، جواد حاتمی ، رضا غفاری
دانشگاه آزاداسلامی واحد اردبیل، اردبیل، ایران
چکیده:   (706 مشاهده)
زمینه و هدف: دانشگاه های علوم پزشکی نیاز مبرمی به تحقق سواد سلامت کارکنان خود دارند. در عین حال، علیرغم اینکه پارادایم سواد سلامت مدت زمان زیادی است که در رابطه با آموزش و بهداشت معرفی و امـروزه تحقیقات متعددی پیرامون آن انجام شده اسـت، امـا آنچـه مشـهود اسـت آن اسـت کـه هنـوز برای این نوع سواد، الگویی جامع برای دانشگاه های علوم پزشکی شناسایی و تدوین نشده است و بسیاری از پیشایندهای آن ناشناخته باقی مانده است؛ از طرفی، ضعف سواد سلامت در بین کارکنان، از جمله چالش­ های عمده در این مراکز است. بر این اساس، هدف از انجام پژوهش حاضر، ارائه مدل ارتقای سواد سلامت کارکنان آموزشی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل با رویکرد نظریه‌پردازی داده‌بنیاد بود.
روش کار: روش پژوهــــش، تحلیـــل محتوای کیفی مبتنی بر «نظریه­ پـــردازی داده­بنیاد» و ابزار پژوهـــش مصاحبه نیمه ساختار یافته عمیق، با جامعه آماری مشتمل بر صاحبنظران و اساتید برجسته دانشگاه علوم پزشکی اردبیل که با روش هدفمند نسبت به انتخاب نمونه­های آماری تا مرحله اشباع نظری در داده­ها به تعداد 10 نمونه و روش تجزیه و تحلیل از طریق کدگذاری با الهام از نظریه گلاسر و با استفاده از نرم‌افزار MaxQDA به استخراج مقوله­های مربوط به الگو اقدام گردید.
یافته­ ها: مطابق با نتایج، در کدگذاری باز، 213 کد اولیه، در کدگذاری محوری 71 مقوله عمده و در کدگذاری انتخابی 11 مقوله هسته ای در قالب شرایط علّی، زمینه­ای، مداخله ­گر، راهبردها/ اقدامات، پیامدی و پدیدۀ اصلی (سواد سلامت) طبقهبندی شدند. در جهت تحقق اهداف پژوهش بر مبنای نظریه­ پردازی داده­بنیاد، سواد سلامت به عنوان پدیدۀ اصلی در قالب یک الگوی منطقی و با تکیه بر فهم آن با شرایط (علّی، زمینه ای و مداخله­ گر)، راهبردها/ اقدامات و پیامدها مشخص گردید.
نتیجه­ گیری: در نتیجه می­توان گفت با حرکت به سوی این الگو، شاهد ارتقای اساسی در سواد سلامت کارکنان آموزشی دانشگاه علوم پزشکی اردبیل خواهیم بود.
 
واژه‌های کلیدی: سواد سلامت، رویکرد نظریه‌پردازی داده‌بنیاد، کارکنان آموزشی، دانشگاه علوم پزشکی
متن کامل [PDF 308 kb]   (239 دریافت)    
نوع مطالعه: پژوهشي | موضوع مقاله: عمومى
دریافت: 1402/6/20 | پذیرش: 1402/6/10 | انتشار: 1402/6/10
فهرست منابع
1. Lakbala P, Mazemmat F, Arzaghi Z, Miri N. The Health Literacy Status of Students in Allied Medical Sciences, Hormozgan University of Medical Sciences. JMIS, 2022; 8 (1): 48-61. [Persian]
2. Zaidman EA, Scott KM, Hahn D, Bennett P, Caldwell PH. Impact of parental health literacy on the health outcomes of children with chronic disease globally: A systematic review. J Paediatr Child Health, 2023;59(1):12-31. [DOI:10.1111/jpc.16297] [PMID]
3. Buchmann M, Jordan S, Loe AKM. Motivational readiness for physical activity and health literacy: results of a cross-sectional survey of the adult population in Germany. BMC Public Health, 2023; 23: 331-339. [DOI:10.1186/s12889-023-15219-4] [PMID] [PMCID]
4. World Health Organization. Health literacy development for the prevention and control of noncommunicable diseases: volume 4: case studies from WHO national health literacy demonstration projects. 2022.
5. Sorensen K, Van den Broucke S, Fullam J, Doyle G, Pelikan J, Slonska Z, et al. Health literacy and public health: a systematic review and integration of definitions and models. BMC Public Health, 2012; 12: 80. [DOI:10.1186/1471-2458-12-80] [PMID] [PMCID]
6. Hussan MS. Role of health literacy and motivational interviewing in building insight for self-management of diabetes mellitus. Middle East Journal of Family Medicine, 2023; 7(10): 130-142.
7. ChengBrian T, TannaAngelo P. Association of Health Literacy and Health Care Utilization among Glaucoma Patients. Journal of Glaucoma, 2023; 32(2): 139-144 [DOI:10.1097/IJG.0000000000002133] [PMID]
8. Yijie X, Lina X., Wenuan Z, Lixia B, Yan W, Yanling W, Yang J, Jia L, Zhan Y. Analysis on the current status and factors influ-encing health literacy of medical staffs in Haidian District commu-nity centers in 2020. Chronic Pathematology Journal, 2022; 23(4): 541-546.
9. Rajah R, Hassali MA, Lim CJ. Health literacy-related knowledge, attitude, and perceived barriers: A cross-sectional study among physicians, pharmacists, and nurses in public hospitals of Penang, Malaysia. Frontiers in Public Health. 2017; 5: 281-293. [DOI:10.3389/fpubh.2017.00281] [PMID] [PMCID]
10. Yujia L, Qiong W, Gu C, Jian C, Honghui R. Research on the influencing factors and countermeasures of health literacy of medical staff in a military hospital in Beijing. Chinese Journal of Health Education, 2019; 35(11): 983-988.
11. Junmei Z, Yuanyuan Y, Yiming L, Pei-jun L, Yahong L, Baixuan L, Yu W. Health literacy levels and potential influencing factors in five occupational groups in Gansu Province. Journal of Environmental and Occupational Medicine, 2019; 36(1): 68-72.
12. Güner MD, Ekmekci PE. A survey study evaluating and comparing the health literacy knowledge and communication skills used by nurses and physicians. Inquiry: The Journal of Health Care Organization, Provision, and Financing, 2019; 56: 1402732055. [DOI:10.1177/0046958019865831] [PMID] [PMCID]
13. Nesari M, Olson JK, Nasrabadi AN, Norris C. Registered Nurses' knowledge of and experience with health literacy. Health Literacy Research and Practice, 2019; 3(4): 268-279. [DOI:10.3928/24748307-20191021-01] [PMID] [PMCID]
14. Moeini B, Rezapur-Shahkolai F, Barati M, Vesali-Monfared E, Parsamajd S, Ezzati Rastegar K. The Level of Health Literacy of the Health Department Employees, one of the Social Determinants of Health: A descriptive-analytical, cross-sectional study. Health_Based Research 2020; 6 (2) :197-207.
15. Lans A, Bales JR, Fourman MS, Borkhetaria PP, Verlaan J-J, Schwab JH. Health Literacy in Orthopedic Surgery: A Systematic Review. HSS Journal. 2023;19(1):120-127. [DOI:10.1177/15563316221110536] [PMID]
16. Ghanbari A, Rahmatpour P, Khalili M, Mokhtari N. Health Literacy and its Relationship with Cancer Screening Behaviors among the Employees of Gilan University of Medical Sciences. JHC, 2017; 18 (4): 306-315. [Persian] [DOI:10.5812/semj.58665]
17. Chang MC, Yu JH, Hsieh JG, Wei MH, Wang YW. Effectiveness of the refined health literacy course on improving the health literacy competencies of undergraduate nursing students: quantitative and qualitative perspectives, Medical Education Online, 2023; 28:1, 2173042. [DOI:10.1080/10872981.2023.2173042] [PMID] [PMCID]
18. Moharramzadeh A, Talebi B, Daneshvar Z. Health Literacy Strategies for Human Resources (Qualitative Study in Iranian Bank). Educ Strategy Med Sci, 2022; 15 (4):319-329. [Persian]
19. Strauss A, Corbin JM. Basics of qualitative research: Techniques and procedures for developing grounded theory, Translated by Mohammadi, B, Tehran: Institute of Humanities and Cultural Studies. 2011. [Persian]
20. Glaser B. Doing grounded theory: Issues and discussions. Sociology Press. Mill Valley, CA.1998.
ارسال پیام به نویسنده مسئول

ارسال نظر درباره این مقاله
نام کاربری یا پست الکترونیک شما:

CAPTCHA



XML   English Abstract   Print


Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:

Houshmandi S, Soleimani T, Hatami J, Ghaffari R. Presenting the Health Literacy Improvement Model of the Teaching Staff of Ardabil University of Medical Sciences with the Grounded Theory Approach. j.health 2023; 14 (2) :237-248
URL: http://healthjournal.arums.ac.ir/article-1-2762-fa.html

هوشمندی سوسن، سلیمانی * توران، حاتمی جواد، غفاری رضا. ارائه مدل ارتقای سواد سلامت کارکنان آموزشی دانشگاه علوم‫ پزشکی اردبیل با رویکرد نظریه‌پردازی داده‌بنیاد. سلامت و بهداشت. 1402; 14 (2) :237-248

URL: http://healthjournal.arums.ac.ir/article-1-2762-fa.html



بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.
دوره 14، شماره 2 - ( تابستان 1402 ) برگشت به فهرست نسخه ها
مجله سلامت و بهداشت Journal of Health
Persian site map - English site map - Created in 0.19 seconds with 37 queries by YEKTAWEB 4623