زمینه و هدف: کاربرد نظام‏مند روش‏های غربالگری به تشخیص به موقع و درمان سرطان پستان کمک می‏کند، این مطالعه تاثیر آموزش بر باورهای بهداشتی و عملکرد زنان را برای غربالگری سرطان پستان بر اساس مدل اعتقاد بهداشتی ارزیابی می‏کند.

روش کار: این مطالعه پژوهش کمی از نوع تجربی می‏باشد. این مطالعه بر روی 144 زن (72 نفرآزمایش، 72 نفر شاهد) در محدوده سنی 20 تا 62 سال در درمانگاه شهید بهتاش منطقه لویزان تهران صورت گرفت. ابزار جمع‏آوری داده‏ها پرسشنامه خود ایفائی بود که بر اساس سازه‏های مدل اعتقاد بهداشتی طراحی شد. مداخله آموزشی بر اساس اجزای مدل اعتقاد بهداشتی و اهداف رفتاری مشخص در سه جلسه یک ساعته در گروه آزمایش انجام شد. باورهای بهداشتی و عملکرد دو گروه آزمایش و شاهد قبل از مداخله آموزشی و چهار ماه بعد از مداخله آموزشی در گروه آزمایش، مورد بررسی و مقایسه قرار گرفت.

یافته ها: نتایج حاصل از این پژوهش نشان داد که مداخله آموزشی بر اساس مدل اعتقاد بهداشتی اثر قابل ملاحظه‏ای بر افزایش آگاهی افراد گروه آزمایش در مقایسه با گروه شاهد داشت، به نحوی که میانگین امتیاز آگاهی افراد آزمایش از 17/11 قبل از مداخله آموزشی، به 81/21 بعد از مداخله آموزشی افزایش یافت. مداخله آموزشی باعث افزایش میانگین امتیاز کسب شده افراد از سازه‏های مدل شد، به نحوی که میانگین امتیاز حساسیت درک شده در گروه آزمایش از 26/2 به 58/3، شدت درک شده در گروه آزمایش از 93/1 به 24/6، منافع درک شده در گروه آزمایش از 81/5 به 5/7، موانع درک شده در گروه آزمایش از 57/4 به 79/13 و خود کارآمدی در گروه آزمایش از 2- به 53/2 افزایش یافت.

نتیجه گیری: نتایج مطالعه حاضر نشان می‏دهد که انجام مداخلات آموزشی بر اساس مدل اعتقاد بهداشتی می‏تواند باورهای بهداشتی جامعه را دگرگون ساخته و اثر قابل ملاحظه‏ای بر رفتارهای غربالگری نظیر غربالگری سرطان پستان داشته باشد.