۵ نتیجه برای بهداشت محیط
یوسف حمیدزاده اربابی، هادی صادقی، مرتضی عالیقدری، صادق حضرتی، مهندس سید احمد مختاری، مهندس انوشیروان صدیق، فریده سروی، رقیه تفرجی، رضا شاهی،
دوره ۱، شماره ۲ - ( ۷-۱۳۸۹ )
چکیده
زمینه و هدف: آموزش و پژوهش دو رکن اصلی دانشگاه و به مانند دو بال یک پرنده، لازم و ملزوم همدیگر هستند. ارزشیابی برنامههای آموزشی از وظایف اصلی دانشگاههای علوم پزشکی کشور محسوب میشود. ارزشیابی درونی یکی از ابزارهای اعتبارسنجی است و نشاندهنده شرایط موجود از دیدگاه فراگیران و فرادهندگان میباشد. این مطالعه با هدف تعیین مشخصات و وضعیت آموزشی موجود رشته کاردانی بهداشت محیط دانشکده بهداشت و ارائه فیدبک، انجام شده است.
روش کار: این مطالعه یک مطالعه توصیفی و تحلیلی مقطعی بود که در ۷ حوزه از ۹ حوزه بر اساس ده گام راهنمای ارزشیابی درونی اجرا شد. دادهها و اطلاعات مورد نیاز با استفاده از ابزارهایی مانند تماس تلفنی، نامهنگاری، چک لیست و پرسشنامه، از ۴۵ نفر دانشجو جمعآوری گردید. اطلاعات گردآوریشده با استفاده از نرم افزارSPSS تجزیه و تحلیل شد. پس از پایان برنامه، برای اخذ پسخوراند لازم به مسئولان دانشکده و EDC دانشگاه ارسال شد.
یافتهها: در این مطالعه، میانگین سنی دانشجویان مورد پژوهش ۳/۲۰ سال، ۸/۹۷% دانشجویان مجرد، ۳۳% از دانشجویان مذکر و ۶۷% مونث، ۱۰۰% دانشجویان غیر شاغل، ۵۳% از دانشجویان بومی استان و بقیه غیر بومی تعیین گردید. ۷۲ شاخص توسط اعضای کمیته ارزیابی درونی دانشکده تعیین شد و ارزیابی گردید. نتایج نشان داد که وضعیت آموزشی رشته کاردانی بهداشت محیط دانشکده بهداشت در سطح نیمه مطلوب قرار دارد. میانگین امتیاز، ۳۳/۴۸ امتیاز از ۷۲ امتیاز بود که در سطح نیمهمطلوب قرار گرفت. بعبارتی، ۲۸% شاخصها مطلوب، ۴۶% نیمهمطلوب و ۲۶% شاخصها نیز نامطلوب ارزیابی گردید. در حوزه دانشجویان نیز ۸ شاخص بررسی گردید. ۱۹ امتیاز از ۲۴ امتیاز بدست آمد و وضعیت آموزشی دانشجویان در سطح مطلوب ارزیابی گردید.
نتیجهگیری: این ارزیابی حدود ۳۰ پیشنهاد مهم را جهت توسعه کمی و کیفی دانشکده و گروه بهداشت محیط و رشته بهداشت محیط برای مسئولان ارائه نمود، طوری که کمیتهای جهت پیگیری و به ثمر رساندن آن پیشنهادها تشکیل گردید. مهمترین مزیت این طرح، تدوین آئیننامه داخلی گروه بهداشت محیط بود.
محسن مهدی پور رابری، علی خالویی، نوذر نخعی، حشمت اله نورمرادی،
دوره ۵، شماره ۲ - ( ۴-۱۳۹۳ )
چکیده
زمینه و هدف: عفونتهای بیمارستانی یکی از مهمترین معضلات در بیمارستانها هستند. بهعلت نقش مهم عوامل محیطی در ایجاد این عفونتها، رعایتکردن استانداردهای بهداشت محیط در کاهش آنها اهمیت ویژهای دارند. این مطالعه با هدف تعیین وضعیت رعایت استانداردهای بهداشت محیط در بیمارستان‌های آموزشی دانشگاه علوم پزشکی کرمان انجام شد. روش کار: این بررسی بهصورت توصیفی و مقطعی انجام شد. جامعه مورد مطالعه شامل چهار بیمارستان آموزشی دانشگاه علوم پزشکی کرمان بود. دادهها با استفاده از پرسشنامه و بهروش مصاحبه و مشاهده بخشها جمعآوری شدند و بر اساس نمرات کسبشده در بخشها و بیمارستان‌های مختلف وضعیت رعایت استانداردهای بهداشت محیط در سه گروه، وضعیت مطلوب، نسبتاٌ مطلوب (متوسط) و نامطلوب دستهبندی شدند. یافته ها: میانگین و انحراف معیار وضعیت رعایت استانداردهای بهداشت محیط در بیمارستان‌های مورد مطالعه ۹/۱۰±۱/۸۰ بود. ۲۵ درصد از بیمارستانها و ۷/۳۹ درصد از کل بخشها، وضعیت مطلوبی را از نظر رعایت استانداردهای بهداشت محیط داشتند. ۴۵/۴۴ درصد بخش‌های ویژه، ۷/۴۵ درصد بخش‌های درمانی، ۲۵/۳۱ درصد بخش‌های پشتیبانی و ۲۵ درصد بخش‌های تشخیصی از نظر بهداشت محیط، وضعیت مطلوبی داشتند. نتیجه گیری: این مطالعه نشان داد وضیعت رعایت استانداردهای بهداشت محیط در درصد زیادی از بیمارستان‌های آموزشی مطلوب نمیباشد. این وضعیت نامناسب بهداشت محیط میتواند سبب ایجاد و گسترش عفونتهای بیمارستانی شود. بنابراین تلاش بیشتری برای بهبود وضعیت بهداشت محیط در این بیمارستانها ضروری است.
حسین ماری اریاد، احمد یوسفی نسب *،
دوره ۱۱، شماره ۳ - ( ۷-۱۳۹۹ )
چکیده
زمینه و هدف: امروزه یکی از چالشهای مهم توسعه پایدار در اکثر کشورها، مقوله محیط زیست و سلامت میباشد. شاخصهای بهداشت محیط به دلیل اینکه بیانگر وضعیت تغییرات محیط زندگی مردم و تهدیدات موجود برای سلامت است از اهمیت بسیار برخوردار است. مطالعه حاضر با هدف بررسی روند تغییرات شاخصهای مربوط به بهداشت محیط در شهرستانهای استان کهگیلویه و بویراحمد طی سالهای ۱۳۹۵-۱۳۸۶ در سال ۱۳۹۶ شکل گرفت.
روش کار: مطالعه حاضر از نوع گذشته نگر طولی بود که با استفاده از دادههای موجود در گروه بهداشت محیط مرکز بهداشت استان کهگیلویه و بویراحمد در بازه زمانی ده ساله روند تغییرات شاخصهای مربوط به بهداشت محیط را بررسی نمود. دادههای حاصل با استفاده از شاخصهای نظیر درصد توصیف، میانگین و آزمون همبستگی اسپیرمن تحلیل شدند که این کار در محیط نرم افزار spss-۱۶ انجام شد.
یافته ها: در مطالعه حاضر شاخصهای بهداشت محیط در حوزه روستایی، شهری و کل شهرستان مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت که این شاخصها شامل درصد خانوارهای روستایی با دسترسی به توالت بهداشتی، دفع بهداشتی زباله، دفع بهداشتی فاضلاب، فضولات دامی، درصد بهسازی و بهداشتی اماکن عمومی و مراکز تهیه و توزیع مواد غذایی، درصد کارت تندرستی معتبر و مطلوبیت نمونههای آب آشامیدنی در روستا، شهر و کل شهرستان محاسبه و تحلیل شد که بترتیب ۳/۸۷،۴/۹۵، ۴/۶۸، ۹/۸۸، ۷/۸۶، ۹/۸۳، ۳/۹۴ و ۳/۹۱ درصد میباشد.
نتیجه گیری: یافتههای مطالعه حاضر نشان داد که بجز شاخص بهسازی و بهداشتی اماکن عمومی و مراکز تهیه و توزیع مواد غذایی که در شهرستان کهگیلویه معنادار نبوده در سایر شاخصها معنادار بوده و می توان نتیجه گرفت که شاخصهای بهداشت محیط در طی ده سال بهبود یافتهاند؛ اما اکثر شاخصها در مقایسه با میانگین شاخصهای تعیین شده توسط متخصصین بهداشت محیط استان در سطح پایینتری قرار دارند و تلاش مسئولین را جهت ارتقاء شاخصهای بهداشت محیط میطلبد. راهکارهایی از جمله جذب نیروی تخصصی بهداشت محیط، اعمال قوانین ماده ۶۸۸ بهداشت عمومی و ماده ۱۳ مواد خوردنی آشامیدنی آرایشی و بهداشتی، مکاتبات لازم با ادارات ذیربط جهت تعامل ارائه نمایند.
اعظم راستگو، حمیده آقازاده پیر *،
دوره ۱۱، شماره ۴ - ( ۷-۱۳۹۹ )
چکیده
زمینه و هدف: بهداشت محیط مدارس یکی از عوامل تاثیرگذار در سلامت دانشآموزان و و ضعیت تحصیلی آنان است. لذا این مطالعه با هدف بررسی وضعیت بهداشت محیط مدارس مقطع متوسطه دوره دوم شهر اردبیل و مقایسه آن با استانداردها و و شاخصهای کشوری انجام گرفت.
روش کار: این پژوهش، یک مطالعه توصیفی از نوع مقطعی بود که در سال ۱۳۹۷ در کلیه مدارس متوسطه دوره دوم شهر اردبیل (شامل ۷۰ مدرسه) اجرا شد. ابزار گردآوری داده ها شامل پرسشنامه محقق ساخته بود. تجزیه و تحلیل دادهها با استفاده از نرم افزار آماری SPSS و آزمونهای آماری توصیفی انجام گرفت.
یافته ها: نتایج نشان داد که مدارس مورد بررسی در بعضی از شاخصها با استانداردهای کشوری ایمنی و بهداشت محیط فاصله دارند. از جمله سیم کشی برق در بعضی مدارس ایمن نبود و برخی پریزهای برق فاقد درپوش های ایمنی بودند. بوفه ۲۷ مدرسه (۶/۳۸%) نیز از نظر تور سیمی پنجرهها رضایت بخش نبود و ۲۶ مدرسه ۱/ ۳۷ درصد پنجرهها ی مشرف به فضای خارج از تور سیمی برخوردار نبودند.
نتیجه گیری: بر اساس نتایج بدستآمده در این مطالعه، بهداشت محیط مدارس مقطع متوسطه دوره دوم شهر اردبیل در مواردی با استانداردها و شاخصهای کشوری تطابق نداشت. لذا باید توجه جدی به بهبود استانداردهای بهداشت محیط مدارس مبذول گردد.
فرهاد دوست علیزاده، آزاده احمدی دشتیان *، فاطمه خلیلی،
دوره ۱۵، شماره ۱ - ( ۱-۱۴۰۳ )
چکیده
زمینه و هدف: شیوع گسترده بیماری کووید-۱۹ سراسر جهان را درگیر نموده و آمار مرگ و میر بالایی داشته است. مطالعه حاضر، به بررسی چالشها و عوامل تسهیلگر پیشگیری از ویروس کرونا از نظر خبرگان و کارشناسان بهداشت محیط در مراکز تهیه و توزیع مواد غذایی پرداخته است.
روش کار: پژوهش از نظر فرایندکیفی، از نظر هدف اکتشافی است. جمع آوری داده ها مبتنی بر هدف با ۲۲ نمونه اشباع شد. گرد آوری داده ها با مصاحبه نیمه ساختار یافته از اهل فن بهداشت محیط انجام گرفت. کدگذاری به وسیله نـرمافـزارMAXQDA۱۰ و متن مصاحبه مجدد در اختیار متخصصان امر قرار گرفت و بازبینی و تحلیل محتوا شد.
یافته ها: با تحلیل مصاحبه‌ها ۳۳۱ کد، ۶ مقوله در بخش چالش ها و ۴ مقوله در بخش تسهیلگرها استخراج شد. چالش ها شامل مولفه های اقتصادی، فرهنگی، فقر آموزشی، نیروی انسانی، قوانین و مقررات و تجهیزات و امکانات و ۲۸ زیر تم استخراج شد. در بخش تسهیلگر ۴ تم رفع موانع اقتصادی، آموزش مکرر، تامین منابع مورد نیاز و قوانین و مقررات بازدارنده و ۲۱ زیر تم استخراج گردید.
نتیجه گیری: با توجه به چالشهای موجود و گستردگی کووید-۱۹، تقویت تسهیلگرها شامل آموزش مداوم و ایجاد آگاهی مشارکتی، تشدید نظارتها، توانمندسازی سفیران سلامت، حمایت قانونی محکم در برخورد با متخلفین، واکسیناسیون گروه هدف بالای ۱۲ سال و ترویج خرید و تجارت مجازی میتواند به صورت چشمگیرکمک شایانی نماید و مورد استفاده برنامه ریزان و متولیان حوزه سلامت قرار گیرد.
